VYSVĚDČENÍ

Zdravím Vás,
píšu Vám ohledně termínu předávání vysvědčení!!!


Došlo k malým změnám, místo avizovaného pátku si přijdete pro vysvědčení už ve čtvrtek.


Termín předávání vysvědčení:  čtvrtek 25.6. v 8.05 - 8.30hod.


Žáci, kteří ještě nebyli ve škole (Honza, Martin, Tomáš), musí při vstupu do školy odevzdat čestné prohlášení (je na stránkách školy).


Pokud si ve stanoveném termínu pro vysvědčení nepřijdete, můžete si ho vyzvednout na sekretariátu školy.


Mějte se krásně.


M.F.

ČJ (18.8.)

Zdravím :o)

Poslední úkol! (jistě si říkáte "HURÁ!!!" 😀). A jak jsem už říkala, bude to pouze zápis.

ZÁPIS LITERATURA 

Realismus

• v literatuře se objevuje od poloviny 19. století, tvoří protiváhu romantismu
• ovlivněn rozvojem přírodních věd (např. Darwinovy objevy), techniky a výsledky revoluce 1848
• snaha o exaktní (přesné) myšlení, ve filozofii se objevuje pozitivismus (skutečné je jen to, co je možné ověřit smysly a naší zkušenosti)
• v hudbě – např. opera Carmen (G. Bizet), opery Aida a Nabucco (G. Verdi)
• rysy v literatuře:
  • snaha o věrné zobrazení každodenního života, snaha pohlížet na problémy obyčejného člověka objektivně
  • autor stojí mimo děj, nesplývá s žádnou postavou
  • zájem o současnost
  • hlavním hrdinou je člověk z různých společenských vrstev, který je typický (prezentuje určitý charakter, není to výjimečný hrdina jako u romantiků => je to naprosto běžný člověk)
  • soudobá společnost je kritizovaná
  • pečlivé popisy prostředí a postav
  • do řeči postav se zapojuje hovorová mluva, slang, nářečí => zvýšení autentičnosti
  • oblíbené žánry: román, povídka, drama

MOC VÁM DĚKUJI ZA SPOLUPRÁCI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ!!!

ČJ (16.6.)

Zdravím vás :o)

A ještě než budou opravdové prázdniny, mám zde pro vás nějaké úkoly...

Prosím, opište si zápis do literatury:

Romantismus u nás

• romantismus v české literatuře je vyvrcholením národního obrození v letech 1830-1848
• dochází k rozkvětu poezie, venkovské prózy, satiry, publicistiky a divadla
• hlavními představiteli romantismu v české literatuře jsou Karel Hynek Mácha, dále Josef Kajetán Tyl (ten už inklinuje spíše k biedermeiru) a Karel Jaromír Erben (ten se zase posouvá směrem k realismu)

Karel Hynek Mácha (1810-1836)

• vystudoval práva, hrál jako ochotník v divadle (v divadle se seznámil s Tylem i herečkou Šomkovou, se kterou měl později syna)
• hodně cestoval (většinou pěšky), fascinovaly ho hrady a zříceniny
• dílo:
  • Máj – lyricko-epická skladba; epická linie je tvořena romantickými motivy (tragická láska loupežníka Viléme a Jarmily, otcovražda, Jarmilina sebevražda a poprava Viléma). Převažuje zde lyrika (popisy přírody, láska k rodné zemi, úvahové pasáže). V době vydání nebyl kritikou dobře přijat, hodnotu Máje začala vyzdvihovat generace autorů v čele s Janem Nerudou
  • Marinka – námětem je nešťastná láska k nemocné, umírající dívce.

Josef Kajetán Tyl

• novinář, zakladatel časopisu Květy, herec a dramatik
• ve 40. letech řídil uvádění českých her ve Stavovském divadle, organizoval kulturní život
• přezdívalo se mu „miláček národa“
• zemřel ovšem v chudobě
• dílo:
  • Fidlovačka aneb Žádný hněv a žádná rvačka – drama; jedná se o komedii, ve které poprvé zazněla píseň Kde domov můj (hudba J. Škroup). Hlavním motivem příběhu je láska měšťanské dívky Lidušky a chasníka Jeníka
  • Strakonický dudák aneb Hody divých žen – jedná se o drama, báchorku; hlavní postava dudák Švanda odchází do ciziny, aby vydělal peníze a mohl se oženit.
  • Dekret kutnohorský – novela; odehrává v době vlády Václava IV., na pozadí sporů mezi Čechy a Němci o ovládnutí pražské univerzity

S J. K. Tylem je spojen rozvoj českého divadla a divadelnictví. Divadlo bylo vnímáno jako prostředek k výchově publika, jako možnost rozšiřovat češtinu. Prvním divadlem, ve kterém se hrály pouze české hry byla Bouda (1786-1789). Postupně se ale české hry začaly dostávat i do repertoáru Stavovského divadla.

Karel Jaromír Erben

• sbíral lidovou poezii a pohádky (převyprávěl např. Zlatovlásku, Otesánka, Sůl nad zlato, Tři zlaté vlasy děda Vševěda ad.)
• dílo:
  • Kytice – sbírka 13 balad; většina postav prožívá tragický osud a špatně končí; týkají často nějaké provinění a trestu, mezilidských vztahů. Obsahuje např. balady Kytice, Polednice, Svatební košile, Zlatý kolovrat, Poklad, Lilie, Holoubek, Vodník ad.

Přírodopis a chemie

Děkuji všem, kteří svědomitě pracovali v této nelehké době.


Lucie Szotkowská

M Jiranet, PS !!

Dobrý den,

některým chybí dodělat dost testů na JIRANETU, večer uzavírám hodnocení k 20.hodině.

Zítra nezapomeň donést PS GEO k odevzdání.

Díky a hezký den. Laj

Učebnice a PS

Ve středu 17.6. se budou odevzdávat učebnice a PS.

Učebnice můžete doručit v průběhu dopoledne - žáci, kteří nebyli ve škole minulou středu, musí mít vyplněné čestné prohlášení. Zkontrolujte učebnice před odevzdáním, vygumujte, polepte....

Učebnice k odevzdání:

Český jazyk
Fyzika
Dějepis
Přírodopis
Chemie
Matematika - geometrie
Matematika - algebra
Sbírka z matematiky
Zeměpis ČR
Zeměpis EV.
PS z ČJ
PS z AJ

NEODEVZDÁVAJÍ SE: TABULKY, AJ, NJ


M.F.

M - válec test, PS

Osmáci dobrý den, do zítra 16.6. do 18.h dodělej jednoduchý test na JIRANETU k válci!!

Nezapomeň dodělat i starší testy.

Nezapomeň do středy 17.6. dodělat úlohy k válci v PS, budete PS GEO 17.6. odevzdávat!

Díky a hezké dny. Laj

ČJ (11.6.)

Zdravím, moc ráda jsem mnohé z vás včera viděla :o)  Zde přikládám řešení čárek:

Řešení:

Orel slétl dolů, uchopil dívku do spárů a zmizel s ní v Černé skále, která se před ním náhle otevřela a zase zavřela.

S odchodem Pamut odešla z Nunikova obydlí všechna radost, pohoda a spokojenost.

Nikdo o tom, co se stalo nemluvil, ale všichni na ubohou Pamut mysleli, všem chyběla.

Nejvíce ji postrádal Okpaj, jenž se nemohl smířit s myšlenkou, že by svou sestru neměl už nikdy spatřit.

Kdyby něco nebylo jasné, ozvěte se :) 

A TADY NOVÝ ÚKOL: 

ZÁPIS DO GRAMATIKY (ZEPŘEDU SEŠITU)

Pravidla psaní přímé řeči

-        přímá řeč je vždy ohraničena uvozovkami (začíná uvozovkami dole a končí uvozovkami nahoře) a vyjadřuje, co přesně někdo říkal, křičel nebo klidně i šeptal ; je to doslovné přepsání jeho řeči

-        uvozovací věta uvozuje přímou řeč, nějakým způsobem ji v textu uvádí; jsou to věty typu řekl, zeptal se, zvolal, odpověděl. požádal apod. (nemusí být vždy, protože, kdo mluví, může vyplývat z kontextu)

-        na začátku přímé řeči musíme vždy napsat velké počáteční písmeno

-        jestliže následuje za přímou řečí uvozovací věta, nepíšeme na jejím konci nikdy tečku, ale čárku; uvozovací větu pak začínáme malým

o   příklad: „Dobrý den,“ pozdravil muž.

-        přímá řeč může končit vykřičníkem či otazníkem, ani tehdy nepíšeme v uvozovací větě stojící za přímou řečí velké písmeno

o   Příklad: „Co jsi říkal?“ zeptal se Pavel.

-        pokud stojí uvozovací věta před přímou řečí, uděláme za ní dvojtečku, uvozovky a přímou řeč začneme velkým písmenem. Pak ji můžeme ukončit tečkou, vykřičníkem či otazníkem a druhými uvozovkami

o   příklad: Babička pravila: „Chlapče, podej mi šití.“

-        pokud je přímá řeč rozdělena na dvě části, druhá část už velkým písmenem nezačíná. Navíc platí pro první část přímé řeči to, že nemůže končit tečkou. Vložená uvozovací věta začíná malým písmenem

o   příklad: „Hurá,“ křičela nadšeně Zuzka, „začaly prázdniny!“

Shrnutí:

-        přímá řeč: uvozovky dole a pak nahoře

-        přímou řeč vždy začínáme velkým písmenem 

-        uvozovací věta ZA PŘÍMOU ŘEČÍ: přímá řeč nemůže končit tečkou (končí čárkou, vykřičníkem, otazníkem) a uvozovací věta začíná malým

-        uvozovací věta PŘED PŘÍMOU ŘEČÍ: za uvozovací větou je dvojtečka, uvozovky a velké písmeno přímé řeči; ta už může končit tečnou, vykřičníkem či otazníkem

-        uvozovací věta MEZI PŘÍMOU ŘEČÍ: 1. část přímé řeči nemůže končit tečkou (končí čárkou), pak následuje uvozovací věta s malým počátečním písmenem, pak čárka, uvozovky a 2. část přímé řeči s malým počátečním písmenem (ta už může končit čímkoliv)

M - pátek 12.6. online

Osmičko milá,
další online setkání bude v pátek 12.6. v 10.10hodin. Těším se na slyšenou a i viděnou 😁
Nachystej si pracovní sešit geometrie, projdeme úlohy o válci. Do pátku se snaž dopočítat zadaná cvičení zde na blogu.

Nezapomeň dodělat testy na JIRANETU !!

Díky. Laj

M - úkoly z letošních přijímaček

Ahoj, zrovna letos byl na přijímačkách válec, mrkni na úlohu a můžeš si zkusit, číslo pí nedosazujeme hodnotu 3,14 ale pracujeme se zlomkem!! :




A ještě zde v úloze 4 byste měli zvládnout již mnohočleny (proto jsem vás mučila... vzorce!!):

FYZIKA - DODĚLÁVKY

Dobrý den ještě jednou.

PROSÍM O DODĚLÁNÍ VŠECH CHYBĚJÍCÍCH ÚKOLŮ A TESTŮ V JIRANETU DO KONCE TÝDNE - NĚKTEŘÍ ZDALEKA NEMÁTE SPLNĚNO... RODIČŮM JIŽ PSÁT NEBUDU, NECHÁVÁM TO NA VAŠÍ ZODPOVĚDNOSTI.
Pokud máte test hotový, nelze již další pokus uskutečnit - tak poznáte, že jste test už udělali - nebo se kouknete na získané body.
Pokud máte úkol hotový, naleznete tam mé hodnocení - pokud Vám někde hodnocení nevyskakuje,  a přesto jste do Jiranetu soubory odeslali, kontaktujte mě.

Děkuji.
Břízová.

M - úkoly na 10.6.

Milí osmáci,
dokončujte si tento týden pracovní sešit GEO ... str. 26/2,3,5   str.27/7   str. 28/11 a) b)  (všude počítáš objem válce, pozor, musíš dosazovat poloměr !)   Kdo půjde ve středu do školy, pracovní sešit GEO si vezmi, zkontrolujeme spolu.

Zde pro zopakování převody jednotek objemu:

https://www.youtube.com/watch?v=Fn9-Y8mrKjQ

Některé další slovní úlohy na válec provedeme v pátek na online setkání, čas upřesním.

Nezapomínej provést testy na JIRANETU (prodloužila jsem platnost, někteří zaspali), Vložila jsem také ke kontrole na JIRANET řešení úkolu k vyjádření neznámé ze vzorce. Zkontroluj si v sešitě.

Díky za vaši snahu. 👍Laj

FYZIKA

Dobrý den.
Další pokyny k fyzice máte již na Jiranetu - je tam vloženo již vše až do konce roku. Žádné další věci již přibývat nebudou.

JEŠTĚ JEDNOU DĚKUJI VŠEM, KDO JSTE AKTIVNĚ PRACOVALI.

ČJ (8.6.)

Zdravím vás :o)

Dnes se budou opět doplňovat čárky.
Cvičení mi nemusíte posílat, mrkneme na to ve středu, případně zde pak zveřejním řešení.


DOPLŇTE ČÁRKY: 

Orel slétl dolů uchopil dívku do spárů a zmizel s ní v Černé skále která se před ním náhle otevřela a zase zavřela.

S odchodem Pamut odešla z Nunikova obydlí všechna radost pohoda a spokojenost.

Nikdo o tom co se stalo nemluvil ale všichni na ubohou Pamut mysleli všem chyběla.

Nejvíce ji postrádal Okpaj jenž se nemohl smířit s myšlenkou že by svou sestru neměl už nikdy spatřit.

Úkoly do Angličtiny  8.6 - 12.6

Všechny vás zdravím :-) Úkol pro tento týden najdete v pracovním sešitě na str. 52/ cv. 1, 2. Jde o souhrn znalostí, které jste nasbírali v celé 5. lekci.  

1. Vyber správné slovo z nabízených možností

2. Doplň věty z možností v tabulce a převeď je do předpřítomného času. (have/has + past participle)

Vypracované zadání mi tentokrát neposílejte na email. 

Mějte se báječně :-)

Úkoly do přírodopisu a chemie na období od 8.6. do 12.6.

Dobrý den,

     úkoly pro tento týden jsou tyto:

Přírodopis

     K nervové soustavě patří i smysly, přečtěte si o nich v učebnici na str. 98 - 103 a udělejte si zápis do sešitu, kde vypíšete jednotlivé smysly a charakterizujete je (co tvoří jejich základ, jaké nemoci je nejčastěji postihují, jaká je jejich prevence a léčba).

Chemie

     V učebnici si přečtěte str. 67 o praktickém významu solí. Udělejte si zápis do sešitu s nadpisem Významné soli, kde budou tyto soli: sádra, vápenná malta, cement, beton a keramika. U každé soli uveďte, jak se vyrábí a jaké je její využití.


     Protože to bude velmi pravděpodobně Váš poslední úkol z přírodopisu a chemie, pošlete mi, prosím, foto Vašeho zápisu v sešitě na můj email, ať Vám to můžu přičíst k dobru, až Vám budu tvořit známky na vysvědčení.


Přeji hezký týden, Lucie Szotkowská.

M - úkoly z PS

Milí osmáci, příští týden budu chtít vidět do M pracovní sešity a sešit školní se zápisy!

Prosím dodělej si vše dle dřívějších instrukcí zde na blogu.
Nově k válci PS GEO str. 22/cv.3, str. 23/cv.4,5
str. 24/cv. 6, str. 26/cv.1 

Dle prezentace na JIRANETU proveď zápis do sešitu - VÁLEC (příklady z konce prezentace dělat nemusíš, jen ty ukázkové !)

ČJ (3.6.)

Zdravím a děkuji za předchozí úkol.

Dnes butete opět pracovat na sciodatu.

Máte tam přiřazený další test:

Mluvnice - souvětí, spojovací výrazy - 01 (1. pokus)

Ať se vám daří ;o) 

Informace k zahájení výuky.

Od 8. 6. se otevírá škola pro žáky 2. stupně za dodržování mimořádných opatření!

Před nástupem je nutno odevzdat TU čestné prohlášení - je na stránkách školy.

Žáci se budou "učit" dle rozpisu jednou za týden dvě hodiny. Dále musí být rozděleni na dvě skupiny, aby se nepotkávali. 

1. hodinu s třídním učitelem, 2. hodinu s uč. hlavních předmětů -  M, Čj, Aj

Třída 8.A  - STŘEDA - rozdělí se na skupinu chlapců a skupinu dívek. Chlapci budou začínat ráno v 8.05 hod. a dívky v 10.15 hod. Prosím o dodržování času příchodu do školy.

Třída 8.A - zahájení výuky - středa 10.6. 

1. skupina - chlapci - 8.05 - 10.00 hodin

2. skupina - dívky - 10.15 - 12.10 hodin

Marcel Figura

M - JIRANET, online setkání

Ahoj osmičko,
uslyšíme se ve středu v 10.10h. Nachystej si vyjádření neznámé ze vzorce...úkol z JIRANETU, probereme povrch a objem válce ještě, připrav tedy pracovní sešit, kalkulátor.

Na JIRANETU najdete také prezentaci k učivu válec, podle ní si proveď zápis.

Prosím dále si proveď do konce týdne další testy na JIRANETU - rovnice a slovní úlohy

Díky!

Zeměpis a dějepis (1. 6. - 5. 6.)

Zeměpis
- přečtěte si kapitolu Služby a doprava v ČR (uč. 22 - 23)
- do sešitu si udělejte zápis:
   Služby
   - k čemu slouží služby
   - vypište, co všechno spadá do sektoru služeb

   Doprava
  - vypište, které dopravy se nachází na území ČR


Dějepis
- přečtete si v učebnici strany 82 - 87 - kapitola Proměny rakouského císařství. V Jiranetu bude od zítra zápis, který si přepište do sešitu.

VV - přehled architektonických slohů

Ahoj osmáci, tento týden se podívej na video k přehledu architektonických slohů 😊 Určitě se ti budou hodit některé poznatky také do DĚJEPISU.

https://www.youtube.com/watch?v=VrgI1RxAZBw

AJ - 1.6 - 5.6

Všechny vás zdravím.

Přečtěte si text a odpovězte Janovi na email. Představte si, že jste na prázdninách a napište mu vaše postřehy, novinky nebo zážitky.  Napište minimálně 8 vět.  Slovní zásoba k textu je lekce 5 v PS str. 83. 

Vaše odpovědi mi zasílejte na email: jana.krejcova@zsdl.cz

Hi,
How are things? This is day three at the holiday camp and I´m having a great time. I´ve met some nice people and I´ve done a lot of things. I´ve played beach volleyball and  I´ve swum in the sea. They were great fun. I´ve also ridden a horse. I didn´t like it because I fell off!
But that´s not all! You know that I´m afraid of high places. I´ve never been climbing. Well, you won´t believe what I´ve just done. A bungee jump! Actually, I didn´t jump. Somebody pushed me! It was very, very scary! But I´m very proud now! I´ll send you a photo of me when I get home.
John

PS I ´ve just received a text message from Dave Wilkins. It´s an invitation to his party next Saturday. Are you going?

ČJ (1.6.)

Zdravím všechny a přeji krásné pondělí :o)

Dnes, abychom úplně nezapomněli a nezakrněli, budeme opět procvičovat poměry mezi VH. Doplníte čárku, kam patří, a napíšete poměr.
Pošlete mi, prosím, do úterý do 10 hod. 

1. Nová halenka se mi líbila a tak jsem si ji koupila.

2. Chvíli jsem se procházela v parku potom jsem si však sedla na lavičku.

3. Bratr měl na uších sluchátka a  proto mě neslyšel volat.

4. Večer mi nebylo dobře ale přesto jsem musela jít do práce.

5. Znal jsem ten film dobře neboť jsem ho viděl třikrát.

6. Nové boty mě nejen tlačí ale dokonce se mi udělal na patě puchýř.

 

 

Ať se vám daří 😉